نتائج الثالث المتوسط 2025 في العراق.. رابط وخطوات الاستعلام عبر موقع نتائجنا ووزارة التربية
نتائج الثالث المتوسط 2025 في العراق عبر موقع نتائجنا
أعلنت وزارة التربية العراقية اليوم عن نتائج الثالث المتوسط 2025 الدور الأول رسميًا، بعد انتهاء جميع مراحل التصحيح والتدقيق والمراجعة في مختلف المديريات التعليمية. وتم رفع النتائج عبر موقع “نتائجنا” بصيغة PDF ليسهل على الطلاب وأولياء الأمور البحث عن النتيجة وتحميلها بسرعة.
خطوات الاستعلام عن نتائج الثالث المتوسط 2025:
- الدخول إلى موقع نتائجنا: رابط نتائجنا الرسمي
- اختيار صفحة “نتائج الثالث المتوسط 2025 الدور الأول”.
- تحديد المحافظة والمديرية التعليمية.
- تحميل ملف PDF الخاص بالنتائج.
- البحث داخل الملف عن اسم الطالب أو الرقم الامتحاني.
رابط نتائج الثالث المتوسط 2025 عبر موقع وزارة التربية العراقية
يمكن أيضًا الاستعلام عن نتائج الثالث المتوسط 2025 في العراق عبر الموقع الرسمي لوزارة التربية العراقية باتباع الخطوات التالية:
- الدخول إلى موقع وزارة التربية: رابط وزارة التربية
- اختيار قسم “نتائج الطلاب”.
- تحديد “الثالث المتوسط” الدور الأول 2025.
- إدخال الرقم الامتحاني الخاص بالطالب.
- الضغط على زر “عرض النتيجة” للاطلاع على تفاصيل الدرجات.
مميزات عرض نتائج الثالث المتوسط 2025 بصيغة PDF
اعتمدت وزارة التربية العراقية نشر نتائج الثالث المتوسط 2025 على هيئة ملفات PDF لعدة أسباب، أبرزها:
- سهولة التحميل والوصول المباشر دون تسجيل دخول.
- إمكانية الاحتفاظ بالنتيجة على الهاتف أو الحاسوب.
- تنظيم النتائج بشكل مرتب حسب الترتيب الأبجدي أو الرقمي.
- إمكانية البحث السريع عن الاسم أو الرقم الامتحاني داخل الملف.
تنبيهات هامة من وزارة التربية العراقية
وجهت الوزارة تحذيرات رسمية بضرورة الاعتماد فقط على:
- موقع وزارة التربية العراقية.
- موقع نتائجنا الإلكتروني.
وأكدت أن أي روابط غير رسمية يتم تداولها عبر مواقع التواصل الاجتماعي قد تكون غير دقيقة أو مضللة.
موعد إعلان نتائج الدور الثاني
أوضحت وزارة التربية العراقية أن الطلاب الذين لم يتمكنوا من النجاح في الدور الأول سيحصلون على فرصة أخرى من خلال امتحانات الدور الثاني، التي سيتم تحديد جدولها والإعلان عنها عبر نفس المواقع الرسمية التي نشرت نتائج الدور الأول.
نصائح للطلاب بعد إعلان نتائج الثالث المتوسط 2025
- مراجعة درجاتك بهدوء والتأكد من صحتها.
- تحديد المواد التي تحتاج إلى تقوية في حال وجود دور ثانٍ.
- استشارة المعلمين حول التخصص الأنسب للمرحلة الإعدادية.
- متابعة الأخبار من المصادر الرسمية فقط.
